Excellence en recherche aux IRSC
Sur cette page
- Message de Rhonda Kropp, vice-présidente à la recherche — Systèmes de santé apprenants
- Excellence en recherche : état des lieux
- Excellence en recherche : le nœud du problème
- Nouveau cadre des IRSC pour l'excellence de la recherche
- Liens connexes
Message de Rhonda Kropp
Vice-présidente à la recherche — Systèmes de santé apprenants
Je suis heureuse d'annoncer le lancement du cadre des IRSC pour l'excellence de la recherche, une étape majeure vers l'atteinte de l'excellence en recherche dans toute sa diversité et un engagement du plan stratégique de l'organisme.
Grâce à ce cadre, les IRSC chemineront vers leur vision d'un milieu de la recherche en santé au Canada reconnu comme inclusif, collaboratif, transparent, culturellement sécurisant, et axé sur des retombées concrètes. L'objectif est que la recherche financée par l'organisme soit non seulement excellente sur le plan scientifique, mais qu'elle mène à des découvertes dont l'ensemble de la population canadienne pourra profiter, y compris les groupes historiquement sous-représentés dans le système de la recherche en santé.
Nous savons que la mise en œuvre du cadre nécessitera l'apport de changements importants à nos politiques et programmes et l'adoption d'une démarche de collaboration globale et transparente. C'est pourquoi nous diffusons également un plan qui décrit la première série de mesures qui seront prises pour favoriser l'excellence en recherche inclusive.
Enfin, je ne peux passer sous silence les nombreux partenariats qui ont orienté les travaux, et je me réjouis à l'idée que cette enrichissante collaboration se poursuive de sorte que la recherche génère des retombées optimales pour la santé de la population canadienne.
Excellence en recherche : état des lieux
Au Canada comme à l'étranger, on note un intérêt de plus en plus marqué pour la signification de l'excellence en recherche et les répercussions de ce concept sur l'écosystème de la recherche Note en bas de page 1, Note en bas de page 2. Ce phénomène se traduit par des appels à une évaluation plus responsable de la recherche Note en bas de page 3, Note en bas de page 4, Note en bas de page 5, à une reconsidération de ce qui constitue l'excellence Note en bas de page 6, Note en bas de page 7, et à la reconnaissance du caractère parfois problématique de la culture de la recherche Note en bas de page 8, Note en bas de page 9 et de l'existence de biais dans les structures incitatives actuelles Note en bas de page 10.
Comme l'indique la Loi sur les IRSC, l'organisme a pour mission « d'exceller, selon les normes internationales reconnues de l'excellence scientifique, dans la création de nouvelles connaissances et leur application en vue d'améliorer la santé de la population canadienne, d'offrir de meilleurs produits et services de santé et de renforcer le système de santé au Canada Note en bas de page 11. » Bien que les attentes des IRSC envers les activités de recherche qu'ils financent aient évolué – comme le prouvent les initiatives sur le sexe et le genre dans la recherche, l'équité, la diversité et l'inclusion, la recherche en santé autochtone, les langues officielles, la recherche axée sur le patient, la mobilisation des connaissances, le libre accès, la gestion des données de recherche et la formation et le mentorat – l'organisme n'a jamais exposé clairement sa vision de l'excellence de la recherche. Cela n'empêche toutefois pas son plan stratégique 2021-2031 de conteni r un engagement à promouvoir l'excellence de la recherche dans toute sa diversité, notamment grâce à un concept plus inclusif de cette excellence, d'où l'importance d'une définition officielle.
Excellence en recherche : le nœud du problème
Afin d'orienter leur conceptualisation de l'excellence en recherche, les IRSC ont entrepris plusieurs activités de collecte de données probantes : une analyse documentaire complète, une analyse environnementale internationale et une série initiale de discussions avec le milieu de la recherche en santé. Ce travail leur a permis de comprendre comment les comportements problématiques, les obstacles et les préjugés limitaient la perception actuelle de l'excellence dans la recherche et chez les chercheurs (figure 1).
Figure 1 : Biais, comportements et obstacles systémiques persistants associés à la conception restreinte de l'excellence en recherche
Figure 1 – Description détaillée
Dans la figure 1, un diagramme illustre les biais, les comportements et les obstacles systémiques persistants associés à la conception restreinte de l'excellence en recherche. Le côté gauche représente les réalités du système des IRSC, avec des facteurs comme les fonds publics limités, l'abondance de chercheurs qualifiés et l'obligation légale de financer l'excellence. Une flèche vers la droite indique le besoin de reconnaître cette excellence et d'en rendre compte. Le côté droit représente les réalités de l'écosystème de recherche, notamment les structures incitatives au repérage et à l'évaluation de l'excellence, qui entraînent une hypercompétitivité, des biais dans l'écosystème, des évaluations fondées sur des mesures, ainsi que des comportements problématiques et des comportements désirés insuffisants. Ensemble, ces éléments contribuent à une conception restreinte de l'excellence. Sous les sections « Réalités du système des IRSC » et « Réalités de l'écosystème de la recherche » se trouvent deux flèches pointant vers le haut, avec le texte : « Les obstacles systémiques se répercutent sur tout l'écosystème. »
Les données probantes montrent que les structures incitatives existantes pour le repérage de l'excellence ont cultivé un milieu d'hypercompétitivité et d'évaluation fondée sur des mesures (p. ex. le facteur d'impact d'une revue). De nombreux biais (p. ex. raceNote en bas de page 12,Note en bas de page 13, genreNote en bas de page 14,Note en bas de page 15, langueNote en bas de page 16,Note en bas de page 17, conception des programmesNote en bas de page 18, pratiques d'évaluationNote en bas de page 19,Note en bas de page 20) et comportements (p. ex. contribution à un milieu de recherche toxiqueNote en bas de page 21,Note en bas de page 22,Note en bas de page 23, mobilisation limitée des connaissancesNote en bas de page 24,Note en bas de page 25, formation et mentorat inadéquatsNote en bas de page 26,Note en bas de page 27) perpétuent une conception étroite de l'excellenceNote en bas de page 28 qui ne reconnaît pas fondamentalement la valeur de la diversité dans le bassin de chercheurs et la recherche et délaisse certaines contributions pouvant aider à résoudre des problèmes scientifiques et sociétaux. En outre, les obstacles systémiques (p. ex. physiques, géographiques ou sociaux) ont eu des effets négatifs sur l'ensemble de l'écosystème de la recherche ainsi que sur les façons de définir, d'atteindre et d'évaluer l'excellenceNote en bas de page 29,Note en bas de page 30,Note en bas de page 31,Note en bas de page 32.
La somme de ces biais, comportements et obstacles étouffe la diversité des points de vue, des méthodes et des contributions qui sont célébrés dans l'écosystème de la recherche, ce qui entraîne du gaspillage en rechercheNote en bas de page * et réduit l'incidence des fonds de recherche déjà limités. C'est pourquoi il est crucial que les IRSC élargissent leur conception de l'excellence afin que les travaux qu'ils financent aient des retombées qui profitent à l'ensemble de la population du Canada, y compris aux groupes historiquement sous-représentés dans le système de financement de la recherche en santé.
Cadre des IRSC pour l'excellence de la recherche
Le plan stratégique des IRSC prévoit que, d'ici 2031, la recherche canadienne en santé sera reconnue à l'échelle internationale comme inclusive, collaborative, transparente, respectueuse des cultures et axée sur des retombées concrètes. Pour harmoniser leurs activités et leurs investissements avec cette vision, les IRSC ont rédigé une définition de l'excellence en recherche s'appuyant sur trois principes directeurs et huit éléments clés.
Reconnaissant que bon nombre d'autres bailleurs de fonds et organisations de recherche explorent actuellement le concept d'excellence en recherche et les moyens de récompenser une gamme plus large de contributions et de produits, les IRSC maintiendront à cet égard une approche fondée sur des données probantes qui évoluera au fil des échanges avec les partenaires nationaux et internationaux et avec le milieu canadien de la recherche en santé.
Définition
Les IRSC croient que pour être excellente, la recherche doit être rigoureuse, inclusive et menée de façon à intégrer concrètement une diversité de perspectives, de disciplines et de méthodes afin d'en optimiser les retombées et les bienfaits pour la société.
L'excellence en recherche nécessite de prendre en compte l'incidence sur la santé des facteurs biologiques, socioéconomiques et culturels et des différences issues de l'expérience pour que les activités de recherche soient utiles. Une définition inclusive de l'excellence influencera positivement l'identité des personnes qui établissent les priorités de recherche, qui les mènent à bien, y participent et en tirent des bienfaits ainsi que la façon dont la recherche est menée et est évaluée.
Principes directeurs
Voici les principes fondamentaux qui orienteront le travail des IRSC dans l'intégration d'une approche de l'excellence en recherche plus inclusive à leurs programmes, politiques et pratiques.
- Holistique : L'excellence en recherche est vaste et englobe la manière dont la recherche est conceptualisée, priorisée, enseignée, exécutée, évaluée, financée et utilisée.
- Adaptable : L'excellence en recherche n'est pas universelle : elle nécessite une approche adaptée au contexte et au contenu. Ainsi, pour reconnaître et honorer toute l'étendue de la recherche confiée aux IRSC, des approches flexibles et adaptées doivent être préconisées.
- Évolutive : Pour être excellente, une recherche est conçue pour s'ajuster à l'émergence de nouvelles données probantes, ainsi qu'à l'évolution de la science et de la société.
Éléments clés
Les éléments clés ci-dessous devraient être pris en compte dans toutes les initiatives financées par les IRSC où il y a lieu de le faire.
- Éthique : Pour être excellente, la recherche doit suivre les normes d'éthique internationales.
- Équité, diversité et inclusion (EDI) : Une recherche est excellente lorsque tant son approche que ses retombées sont équitables, diversifiées, antiracistes, anticapacitistes et anticoloniales. Les recherches excellentes témoignent de la diversité du talent scientifique canadien, donnent aux communautés historiquement marginalisées et désavantagées (femmes, chercheurs francophones, peuples et organismes autochtones, personnes handicapées, Noirs et autres communautés discriminées en raison de leur race, etc.) les moyens de participer à la recherche en santé et favorisent l'inclusion de personnes de tous âges aux travaux impliquant des êtres humains. La liberté de mener des travaux de recherche dans la langue officielle de son choix, un droit garanti par la Loi sur les langues officielles, constitue un pilier fondamental de l'inclusion.
- Connaissances autochtones : Guidés par un esprit de réconciliation et de coexistence, les chercheurs et les recherches doivent accorder la priorité aux besoins des communautés inuites, métisses et des Premières Nations et respecter le principe d'autodétermination des Autochtones. Cela est mis en pratique lorsqu'on établit des relations de confiance basées sur le respect avec les Autochtones, qu'on reconnaît leurs systèmes de connaissances, qu'on s'attache à comprendre leur culture, qu'on coproduit la recherche avec les communautés visées de sorte que les questions et les approches correspondent à leurs priorités, qu'on demeure dans la communauté, qu'on présente les résultats par des méthodes accessibles et communautaires et qu'on reconnaît la souveraineté des données autochtones.
- Recherche axée sur le patient : Une recherche excellente en est une à laquelle participent significativement, en tant que partenaires et du début à la fin, des patients, des personnes ayant une expérience concrète et d'autres utilisateurs des connaissances. On s'assure ainsi de poser des questions pertinentes, d'obtenir des résultats valables et de favoriser l'intégration des découvertes au système de soins de santé et à la pratique clinique, dans le but d'améliorer l'expérience et le sort des patients.
- Mobilisation des connaissances : Une recherche excellente repose sur des approches personnalisées pour optimiser les retombées de la recherche financée par l'organisme. L'excellence de la recherche passe notamment par la conception des priorités et des questions en collaboration avec les utilisateurs des connaissances ou la mobilisation des résultats par une panoplie de moyens accessibles et équitables pour éclairer les décisions en matière de santé des responsables des politiques, des praticiens, des patients et des collectivités.
- Science ouverte : Pour être excellente, une recherche doit comporter des pratiques de science ouverte permettant de communiquer rapidement les conclusions, les données et les autres résultats, et d'y avoir accès en temps utile, afin de maximiser son utilisation et ses retombées.
- Rigueur scientifique : Pour être excellente, une recherche doit avoir été construite sur un plan solide qui neutralise autant que possible les préjugés dans l'ensemble du processus de recherche (méthodologie, analyse, interprétation et communication – transparente – des résultats)Note en bas de page 33.
- Formation, mentorat et parrainage : Les IRSC reconnaissent l'importance de la formation, du mentorat et du parrainage dans la création et l'accompagnement des divers talents nécessaires à la conduite d'excellentes recherches. Il faut notamment valoriser les efforts visant d'une part à combler les lacunes dans la formation et le soutien pour tous les parcours et stades de carrière, y compris pendant les périodes de transition, et d'autre part à renforcer les capacités chez les groupes sous-représentés dans le milieu de la recherche en santé.
Liens connexes
Liens concernant les IRSC :
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